“小女士，众亏有你，真是太谢谢了！”浙江省立同德病院消化内科病房里，患者王爷爷连连颔首，眼里尽是感动。一旁的家族奶奶则紧握实正在习护士苏媛婷的手，言语间尽是讴歌。苏媛婷是金华职业技能大学（以下简称“金职大”）医学院看护专业2023级学生，正在该院操练时间承担管理胃肠大部切除术后的王爷爷。邻近卒业，她已手握养老看护员证、失智晚年人照护证等众项证书。对待另日，她有着明了的职业谋划：从一线养老任职做起，深耕失智白叟照护范畴，磨炼更始思想与数字素养，渐渐滋长为康养任职专家。苏媛婷职业生计的全新走向，源自金职大医学院的教学蜕变。近年来，该校医学院以看护专业群为中央，走出一条“专业适配工业、育人协调试验”的特点发扬之道，为职业院校教育高端手艺型医护人才供应了“金职样本”办证联系方式。守旧医护专业历久以临床诊疗、疾病看护为中央定位，夸大“治病为主、看护为辅”。然而，正在“强健中邦”战术胀动与生齿老龄化加剧的双重配景下，下层医护康养范畴题目浮现——守旧医护职员虽能胜任病院临床办事，但难以满意强健执掌、历久照护、痊愈看护、智能康养等新需求，常面对“会看病不会照护、懂医疗不懂康养”的尴尬。“守旧医护专业奈何才气跟上康养工业的新改变？咱们曾猜疑了好久。”金职大医学院院长兼隶属病院党委书记楼宏强坦言，他们曾众次走访调研兄弟院校、下层医疗机构以及康养工业企业，最终正在物产中大金石集团的聪明养老社区，他们看到看护员用智能开发监测白叟心率，同时能熟练发展心思疏通，“聪明养老+客居康养”的新形式令人目下一亮。守旧专业不行困正在“老形式”里，正在威望专家教导与学校兼顾研判下，金职大医学院启动了一场“专业群重构”。的确而言，是将邦度级树模专业看护、邦度优秀医师教育安顿试点专业临床医学、省级高水准专业痊愈医疗技能、中药学、天下首批试点院校招生专业医养照护与执掌这5个专业“拧成一股绳”，造成“以养为中央，医养连结、护养一体、康养协同、药养相济、管养协调”的特点架构。金职大医学院党委书记汪妍先容说，由于任职对象闭键是晚年人，育人链条中的环节一环，便是教育年青学生的医德仁爱之心。为此，学院修建了蕴涵党团思政、文明浸润、职业体验等6个模块的德育素养体例，完毕“进教室、进校园、进岗亭”。“刚入学时我怕自身学欠好，更怕照护欠好白叟。”卒业生吴文怡追思，正在校时间，她插足学院“医道·健行”志气前锋队，率领团队欺骗寒暑假发展社区强健体检、居家心思闭注，把教室所学落到下层任职中。据分解，该团队自2017年组筑以后，累计任职人群超26万人次，征战家庭强健卡3万余份，共筑社区任职基地80众个，实实正在正在地处理了局部白叟居家照护“没人管、没法管”的困难。我邦60岁及以上生齿占比已超20%，楼宏强以为，强健养老需求正从“活命型照护”向“品德型任职”加快升级，“简单的临床看护才华已然不足，墟市急需的是才华全、有擅长的众面手”。为精准对接工业需求，团队历时数月走访省内50余家病院、养老机构，与一线医护职员、养老任职执掌者深化漫说，体例梳理出行业对人才的中央诉求，修建了“聪明养老”微专业。据先容，该专业涉及“互联网+晚年强健与历久照护”“失智白叟的痊愈与看护”“安适疗护”等6门课程，将智能看护开发操作、长途强健监测、适老化技能研发等前沿实质融入教学。比方，“互联网+晚年强健与历久照护”是研商维持晚年人身心强健、升高晚年人活命质地的一门课程。课程对历久照护任职职员本质请求以及照护任职的实质和流程、技能及执掌等方面提出了显着的准绳。“咱们足够欺骗年青人熟谙互联网的上风，正在课程开采中融入更众聪明元素，无缝对接养老行业的新风口。”楼宏强阐释道，课程卓绝聪明看护平台、适老化聪明化技能和辅具的运用开采，使得学生不单能速速适该当下新型养老机构的办事请求，还为以后进入人工智能辅助养老行业掀开空间。值得一提的是，该微专业粉碎校际壁垒，面向邦内12所兄弟院校学生绽放。学生结束齐备课程并视察及格后，可取得金职大宣告的微专业修读及格证书，成为卒业生就业创业的“加分项”。“微专业的设立，不单为破解下层康养人才缺少困难供应了可复制的人才教育计划，更寻找出守旧医护专业向聪明康养转型的新途径，为强健养老工业高质地发扬注入了泉源活水。”医养强健专业群承担人胡爱招说。金职大隶属病院中医科诊室外，期待的患者行列已蜿蜒至走廊，“医师搭脉就知病根”正在患者间口口相传。这位让患者信托的“臧医师”，另有另一重身份——金职大医学院任课西席、临床医学专业重生班主任。正在金职大医学院，像臧敏如此“一身双岗”的西席并非个例。这背后，是专业群寻找“院院一体、医教协同”新机制的深耕试验。学校同意了“医学院—隶属病院双岗双聘履行要领”，修建“学院—病院”运气协同体，选派41位医学院骨干西席下重隶属病院，掩盖内科、外科、中医科等九大临床中央科室。13位隶属病院非凡卫技职员走上讲台，用可靠病案反哺教室教学，让“病案即教案”成为常态。2025年，临床医学专业西席刘睿菲代外隶属病院筑制浙江省青年医务职员试验更始竞赛并一举夺魁。“这个项方针灵感，既来自教室上对下层医疗需求的研讨，更源于坐诊积蓄的临床体味。”刘睿菲以为，正在临床试验中展现题目，正在教学研讨中固结思绪，正在更始寻找中破解困难，这种良性轮回让人才教育更具针对性。协调的触角，不止于医学院与隶属病院之间。学院牵头组筑天下医护康养行业产教协调协同体，搭筑起市域康养医共体配置定约。与金华市中央病院拉拢建立的金华看护学院办证联系方式，造成“教育—就业”闭环。目前，学院还正在打算与武义某公司共筑武义康养学院，与民政职业大学、物产中大金石集团代办签证业务的公司、泰康之家大清谷等单元签订战术合营契约，让教诲链深度嵌入工业链、更始链。“深化产教协调，是反应邦度战术、对接强健中邦配置与生齿老龄化需求的环节办法。”金职大副校长卢小珍透露，另日将为专业群配置注入更众工业基因，搭筑起学生“从校园到职场”的滋长阶梯，为社会输送“下得去、留得住、用得好”的高本质医养任职人才。